Hrvatska zajednica tehničke kulture uspješno je provela Online smotru učeničkog stvaralaštva za školsku godinu 2025./2026., koja je i ove godine okupila velik broj učenika i njihovih mentora iz cijele Hrvatske. Smotra je učenicima pružila priliku da predstave svoje tehničke tvorevine, pokažu kreativnost, inovativnost i praktična znanja stečena kroz nastavu i izvannastavne aktivnosti.
Na Online smotri sudjelovalo je 168 učenica i učenika osnovnih i srednjih škola, pod vodstvom 16 mentora, a ukupno je prijavljeno 50 jednostavnih i složenih tehničkih tvorevina. Pri njihovoj izradi korišteni su različiti materijali i tehnologije, poput papira, kartona, šperploče, plastike te suvremenih 3D tehnologija.
Prijavljene su mogle biti i tehničke tvorevine nastale tijekom Natjecanja mladih tehničara, Ljetnih škola tehničkih aktivnosti, Robokupa i Modelarske lige, pod uvjetom da su funkcionalno nadograđene ili obogaćene inovativnim rješenjima.
Učenici osnovnih škola svoje su radove predstavljali u područjima elektrotehnike i elektronike, obrade materijala i strojarskih konstrukcija te automatike i robotike, dok su učenici srednjih škola sudjelovali u zasebnoj kategoriji.
Smotra je provedena kroz pet ciklusa tijekom školske godine, nakon čega su najbolje tehničke tvorevine iz svakog područja izborile plasman u završnicu. Stručno povjerenstvo Hrvatske zajednice tehničke kulture, koje su činili Zvonimir Lapov-Padovan, Dino Korenić i Danijel Šimunić, odabralo je najuspješnije radove.
Na završnici su nagrađeni autori triju prvoplasiranih tehničkih tvorevina u svakom području, njihovi mentori te škole, udruge i klubovi iz kojih dolaze pobjedničke ekipe. Dodijeljena je i posebna nagrada mentoru čiji su učenici ostvarili najveći broj plasmana u završnicu Online smotre.
Online smotra još je jednom potvrdila kako tehnička kultura potiče kreativnost, inovativnost i razvoj praktičnih vještina kod mladih te predstavlja važan poticaj njihovom daljnjem obrazovanju i razvoju.
Rezultati pojedinih ciklusa i popis finalista dostupni su na mrežnim stranicama Hrvatske zajednice tehničke kulture.